Encontro reuniu pessoal docente e não docente nos dias 8 e 9 de setembro, no Teatro Municipal da Lousã, para dois dias de reflexão e partilha sobre os desafios da Educação.

As Jornadas Pedagógicas 2026 decorreram nos dias 8 e 9 de setembro, no Teatro Municipal da Lousã, distrito de Coimbra, reunindo profissionais da Educação num programa dedicado às emoções e à educação positiva, à internacionalização, à inclusão e à inovação pedagógica.

Ao longo dos dois dias, o encontro promoveu a partilha de experiências e o trabalho colaborativo, procurando contribuir para a construção de respostas aos desafios atuais da comunidade educativa.

A sessão de abertura contou com representantes das entidades promotoras e parceiras e incluiu um momento musical protagonizado pelo Clube de Música da Escola Básica n.º 1.

O primeiro painel, “Quando Sentir Também Ensina: Emoções e Educação Positiva na Escola”, contou com Nuno Pinto Martins, do Projeto Educar Pela Positiva, e Joana Canais, que apresentou ferramentas práticas do Método LASER. A sessão destacou a importância das emoções e das relações na construção de ambientes escolares positivos.

A internacionalização esteve também em destaque, através de um painel dedicado ao Programa Erasmus+ e ao eTwinning. Elementos da Equipa Erasmus partilharam experiências de mobilidade de alunos, pessoal docente e não docente, salientando o contributo destas oportunidades para a aprendizagem e o desenvolvimento dos participantes.

O segundo dia começou com a apresentação da agenda do Teatro Municipal da Lousã para setembro a dezembro, seguindo-se o painel “Onde começa a Inclusão?”, dinamizado por João Canossa, do CRI/ARCIL, que promoveu a reflexão sobre os desafios e as respostas necessárias à construção de contextos educativos mais inclusivos.

O painel “Construir a Excelência: Educação transformadora num mundo dinâmico” reuniu Vera Lopes, da Comunidade Intermunicipal da Região Metropolitana de Coimbra, João Cruz, da Câmara Municipal da Lousã, e Pedro Balhau, diretor do Agrupamento de Escolas de Lousã. Foram abordados projetos desenvolvidos pela CIM e pelo Município, bem como indicadores, metas e prioridades do Agrupamento.

Durante a tarde, Filipe Galego apresentou uma sessão dirigida ao pessoal docente sobre “A IA enquanto ferramenta pedagógica e de apoio ao trabalho docente”. A iniciativa teve uma componente prática e explorou as potencialidades da Inteligência Artificial no ensino, na aprendizagem e no trabalho dos professores.

No encerramento, a vereadora da Educação da Câmara Municipal da Lousã, Cristina Silva, destacou a importância de uma comunidade educativa coesa, participativa e orientada para uma visão integrada da Educação.

A autarca salientou ainda a necessidade de articular este trabalho coletivo com os princípios da Carta das Cidades Educadoras, encarando a Educação como um compromisso partilhado por toda a comunidade e valorizando o papel do território e dos diferentes agentes na construção de uma cidade educadora.

As Jornadas Pedagógicas 2026 afirmaram-se, assim, como um espaço de valorização dos profissionais da Educação e de partilha de práticas, reforçando o trabalho conjunto em torno de uma educação mais inclusiva, inovadora e preparada para responder aos desafios do presente e do futuro.

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