A abordagem de atuação será centrada no aluno e no seu contexto, permitindo assim potenciar a sua aprendizagem e o desenvolvimento funcional. O trabalho essencialmente preventivo, pretende minimizar a incidência de situações que possam condicionar a aprendizagem, a interação e integração social, problemas de autoestima e, em última análise, o abandono escolar.

 

 

No âmbito do PIPSE – Projeto Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar – do Centro 2030, o Município da Sertã procedeu à contratação de uma terapeuta da fala, para colmatar uma necessidade que já se registava desde o período da pandemia. Esta contratação irá também contribuir para o sucesso educativo, a redução do abandono escolar, impactando positivamente nas condições pessoais e sociais de aprendizagem, ao mesmo tempo que promove o envolvimento da comunidade educativa na promoção da educação, na integração, inclusão e no acesso à educação.

A principal área de atuação desta técnica incidirá na educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico do Agrupamento de Escolas da Sertã (AES) e no 2.º ciclo do Instituto Vaz Serra (IVS). Este intervalo de intervenção surge numa ótica de prevenção de abandono e insucesso escolar, e que se poderá estender a toda a comunidade educativa, caso se justifique. “Este tipo de ações são extremamente importantes” refere Carlos Miranda, presidente da Câmara Municipal da Sertã, porque por um lado “vem responder a uma necessidade assinalada pelas escolas do concelho e, por outro, vem contribuir, em grande medida, para um sucesso escolar mais justo e ao alcance de todos, visando o desenvolvimento integral das crianças, dos jovens e, consequentemente, da nossa sociedade ”, conclui o autarca.

A abordagem de atuação será centrada no aluno e no seu contexto, permitindo assim potenciar a sua aprendizagem e o desenvolvimento funcional. O trabalho essencialmente preventivo, pretende minimizar a incidência de situações que possam condicionar a aprendizagem, a interação e integração social, problemas de autoestima e, em última análise, o abandono escolar.

Além do acompanhamento individual, em contexto escolar, o trabalho a desenvolver pela nova técnica de Terapia da Fala prevê também sessões de prevenção em grupo. A atuação do Projeto Bússola – projeto da Câmara Municipal de prevenção e intervenção em contexto escolar - e assim da terapeuta da fala, desenvolve-se em parceria com a Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares (EPAIE) do Agrupamento de Escolas da Sertã (AES) e com outras entidades da comunidade.

 

 

 

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